Smartphone Apps

Apps für Smartphone & Co – Sammlung

Wir präsentieren hier Tipps zu einzelnen Apps für das Smartphone bzw. für Tablets, ebenso wie Links zu App-Sammlungen, die für Kinder im Grundschulalter ggf. lernförderlich nutzbar sind. Die Liste wird stetig erweitert. Bitte analysieren und bewerten Sie die Apps vor dem unterrichtlichen Einsatz in Bezug auf fachwissenschaftliche und didaktische Gesichtspunkte. Gehen Sie ggf. ins Gespräch mit Ihren Ausbilder_innen / Kolleg_innen:! […]

Weiterlesen
Medienbildungstag 2020 Seminar Nuertingen

Medienbildungstag 2020 Seminar Nürtingen

Im Rahmen des Ausbildungsmoduls „Medienbildung“ wurde vom Team des Profilelements Medienbildung, Ellen Deinet, Georg Humpfer, Torsten Wilcke und Michael Wünsch ein Medienbildungstag am 19.11.2020 für alle Lehramtsanwärter_innen des Kurses 20/21 organisiert, welcher aufgrund der aktuellen Corona-Regelungen im Digitalformat per Videokonferenz durchgeführt wurde: Impulsvortrag „Medienbildung in der Grundschule in einer digitalisierten Welt“ Medieneinsatz im Kontext Sprachförderung Didaktische Konzepte für einen Unterricht […]

Weiterlesen
Medien im Sachunterricht Seminar Nürtingen

Medientag Sachunterricht 2019

Medien im Sachunterricht der Grundschule – Didaktik Sachunterricht im Rahmen eines Kompakttages Die Ausbildung der Lehramtsanwärter_innen mit dem Ziel, die eigene Medienkompetenz sowie die medienpädagogische Kompetenz zu vertiefen bzw. weiter zu entwickeln, ist am Seminar Nürtingen in allen Fächern etabliert. Im Fachbereich Sachunterricht haben wir hierfür einen Kompakttag „Medien im Sachunterricht der Grundschule“ initiiert, der in Kooperation mit Ausbilder_innen sowie […]

Weiterlesen

Mathematik Apps Bewertungen für die Grundschule

Mathematik Apps Bewertungen für die Grundschule Der Markt für im Unterricht einsetzbare Apps ist mittlerweile nicht mehr zu überschauen. Kostenlose und kostenpflichtige Apps, die über die verschiedenen Stores für die Tablets der verschiedenen Betriebssysteme angeboten werden, werden oft von Entwicklern erstellt, deren fachliche Expertise nicht bekannt, manchmal sogar zweifelhaft ist. Für Lehrkräfte wird es damit sehr mühsam und zeitaufwändig, eine […]

Weiterlesen