Medienbildung in der Grundschule
Entdecken Sie die Bedeutung der Medienbildung in der Grundschule. Wie sie Schülern hilft, sicher und kompetent in der digitalen Welt zu navigieren.
WeiterlesenAusbildung & Fortbildung – Konzepte und Inhalte
Entdecken Sie die Bedeutung der Medienbildung in der Grundschule. Wie sie Schülern hilft, sicher und kompetent in der digitalen Welt zu navigieren.
WeiterlesenMedienbildung am Seminar Nürtingen: Medienbildungstag Kurs 22/23
WeiterlesenMedienbildung am Seminar Nürtingen: Medienbildungstag Kurs 21/22
WeiterlesenI. Vorwort zum Konzept Medienbildung und Multimedia am Seminar Nürtingen Medienbildung: Die „Medienbildung“ ist am Seminar Nürtingen ein zentrales Profilelement, in dem zukunftsorientierte und exemplarische Unterrichtskonzepte zur Medienbildung in der Grundschule entwickelt, erprobt und dokumentiert werden.Des Weiteren sollen durch das übergreifende Profilelement „Medienbildung“ die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter befähigt werden, mit zukünftigen Herausforderungen einer digitalisierten Lebenswelt im schulischen Kontext professionell umzugehen.Als […]
WeiterlesenDas Profilelement „Medienbildung“ soll Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter befähigen, mit aktuellen und zukünftigen Herausforderungen einer digitalisierten Lebenswelt im schulischen Kontext professionell umzugehen. In den Ausbildungsveranstaltungen können die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter ihre eigene Medienkompetenz sowie ihre medienpädagogische Kompetenz weiter entwickeln und auf dieser Basis exemplarische Lernszenarien, Anwendungsszenarien und Ausstattungsszenarien für den integrativen Medieneinsatz in der Grundschule konzipieren. Im Profilelement arbeiten aktuell Ellen […]
WeiterlesenMedienbildungsplan am Seminar Nürtingen Das Seminar Nürtingen hat für die Ausbildung im Bereich „Multimedia – Medienbildung“ einen Medienbildungsplan (http://j.mp/medien-seminar-nt) entwickelt, der mit seinen Impulsfragen die Basis bildet für die gezielte Schärfung der eigenen Medienkompetenz sowie medienpädagogischen Kompetenz. Diese können im Verlauf der Ausbildungszeit in einem Medienportfolio dokumentiert werden, das Teil des Portfoliokonzeptes des Seminars ist.
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