Übergeordnete und strategische Ziele – Profilelement Medienbildung

Das Profilelement „Medienbildung“ soll Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter befähigen, mit aktuellen und zukünftigen Herausforderungen einer digitalisierten Lebenswelt im schulischen Kontext professionell umzugehen. In den Ausbildungsveranstaltungen können die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter ihre eigene Medienkompetenz sowie ihre medienpädagogische Kompetenz weiter entwickeln und auf dieser Basis exemplarische Lernszenarien, Anwendungsszenarien und Ausstattungsszenarien für den integrativen Medieneinsatz in der Grundschule konzipieren. Im Profilelement arbeiten aktuell Ellen […]

Weiterlesen

Kompetenzrahmen Medienbildung Grundschule

Im Rahmen der Arbeit im Profilelement Medienbildung am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Nürtingen (GS) haben wir einen Kompetenzrahmen zur Medienbildung in der Grundschule erstellt, mit dem Ziel, diesen in der Ausbildung von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern konstruktiv zu erproben und weiterzuentwickeln.

Weiterlesen

Strategische Ziele im Profilelement BNE

Am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte Nürtingen (Grundschule) wird seit Februar 2017 „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ (BNE) als eines von drei Profilelementen verankert. Übergeordnetes Ziel ist eine ganzheitliche Transformation der Institution, um Anforderungen der Ausbildung im Kontext globaler und regionaler, ökologischer, ökonomischer und soziokultureller Herausforderungen stärker gerecht zu werden. Das Seminar sieht sich dabei eingebunden in die Prozesse […]

Weiterlesen

Coaching am Seminar Nürtingen

Das Leitziel im Profilelement „Coaching“ ist es, zu Kursbeginn 20/21 am Seminar Nürtingen ein berufsbezogenes Coachingkonzept verankert zu haben. Das professionelle / berufsbezogene Coaching stärkt die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter bei der Entwicklung der individuellen Lehrerpersönlichkeit, schafft die Bereitschaft zu einem lebenslangen Lernen und leistet einen Beitrag zur langfristigen Lehrergesundheit. Dabei zielt Coaching auf eine Förderung der eigenen Selbstwahrnehmung und Selbstreflexion, […]

Weiterlesen