Kategorie: 1. Medienbildung Gesamtübersicht

Ankündigung Medienbildungstag am Seminar Nürtingen für den Kurs 23/24

Siehe hierzu auch: Programm Medienbildungstag am Seminar Nürtingen am 16.11.2023 (zum Durchgang 2 am Nachmittag können sich auch Lehrkräfte unserer Ausbildungsschulen anmelden). Am Donnerstag, den 16.11.2023 findet am Seminar Nürtingen der „Medienbildungstag“ für den Kurs 23/24 statt. Alle Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter sowie interessierte Kolleginnen und Kollegen von Seminar & Schule (im Durchgang nachmittags) können bei den interessanten Mitmachangeboten innovative und […]

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Media-Space am Seminar Nürtingen – Digitale Innovation für die Grundschullehrkräfte von Morgen

Der neue „Media Space“ am Seminar für Ausbildung und Fortbildung der Lehrkräfte in Nürtingen: Digitale Innovation für die Grundschullehrkräfte von Morgen Die Digitalisierung hat längst Einzug in unsere Schulen gehalten und stellt Lehrerinnen und Lehrer vor die Herausforderung, Schülerinnen und Schüler bestmöglich auf die Anforderungen der digitalen Welt vorzubereiten. Im Zuge dieser Entwicklung hat das Seminar für Ausbildung und Fortbildung […]

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Medienpädagogik am Seminar Nürtingen – KI-Makerspace, „Cyber and the City“ und ein ActionBound-Abenteuer

Am Donnerstag, den 12. Oktober 2023 hatte ich die Gelegenheit, zusammen mit einer Gruppe von Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärtern des Seminars Nürtingen im Rahmen unseres Wahlmoduls zur Medienpädagogik Medienangebote in Tübingen zu erkunden. Die Tagesveranstaltung versprach eine aufregende Mischung aus moderner Technologie, aktuellen Medientrends und Geschichte. Wir besuchten den KI-Makerspace und die Ausstellung „Cyber and the City“ im Stadtmuseum, gefolgt von […]

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KIM Studie 2020

KIM-Studie 2020 zum Medienumgang Sechs- bis 13-Jähriger

Pressemitteilung 1/2021: KIM-Studie 2020 zum Medienumgang Sechs- bis 13-Jähriger – Hohe Stabilität im Mediennutzungsverhalten der Kinder. Stuttgart, 07.05.2021 – Das Thema Digitalisierung, Mediennutzung und Medienkonsum von Kindern ist im Jahr 2020 durch die Corona-Pandemie noch stärker in den Vordergrund gerückt. Zum Zeitpunkt der Befragung für die KIM-Studie im frühen Herbst 2020 waren die Kinder zum größten Teil wieder im Präsenzunterricht, […]

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Tipps für Videokonferenzen in der Grundschule

Videokonferenzen in der Grundschule: Der Arbeitskreis Medienbildung in der Grundschule fasst in dieser Handreichung grundlegende Hinweise für den synchronen, videobasierten Onlineunterricht in der Grundschule zusammen. Der AK ist ein Zusammenschluss aus Lehrkräften und Pädagoginnen aus allen drei Phasen der Lehrerinnenausbildung vornehmlich im Großraum Stuttgart. Entstanden ist der AK im Rahmen des Projekts dileg-SL der PH Ludwigsburg. Kontakt: Robert Rymeš. Die […]

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Online Tools – Sammlung (Teil 1)

Digitale Online-Tools, die sich für den Einsatz in Lern- und Unterrichtsszenarien eignen, gibt es inzwischen zuhauf. Diese Sammlung soll einen Überblick bieten über Tools, die im Sinne des „SAMR-Modells“ analog den Stufungen unterrichtlich eingesetzt werden können. Bitte analysieren und bewerten Sie die Angebote vor dem unterrichtlichen Einsatz in Bezug auf fachwissenschaftliche und didaktische Gesichtspunkte. Gehen Sie ggf. ins Gespräch mit […]

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Computational Thinking

Computational Thinking – Informatische Bildung Grundschule – Sammlung

Logisches und strukturiertes Denken, Problemlösen, Analogisieren und dabei Lösungsschritte entwickeln (Algorithmen) stehen im Mittelpunkt einer zukunftsweisenden, informatischen Bildung in der Grundschule. Dabei „wird Computational Thinking allgemein als eine Reihe von kognitiven Fähigkeiten und Problemlösungsprozessen definiert, die die folgenden Merkmale umfassen […] (Wikipedia): Verwenden von Abstraktionen und Mustererkennung, um das Problem auf neue und unterschiedliche Weise darzustellen Daten logisch organisieren und […]

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