Kategorie: 1. Medienbildung Gesamtübersicht

Medienbildung GS Deutsch Kunst

Aus Fantasiebäumen werden Characters in Comics – digital und kreativ

DAS LAND MAN GLAUBT ES KAUMAus Fantasiebäumen werden Characters in Comics! Ein integratives Unterrichtskonzept von Ellen Deinet in einer 4. Klasse der Filderschule Stuttgart, das die Zielsetzungen des Bildungsplans bezüglich der Medienkompetenz innerhalb der Fächer Deutsch und Kunst/Werken in der Grundschule aufzeigt und analoges mit digitalem Arbeiten verbindet. IdeenfindungDurch das Bilderbuch „Das Land man glaubt es kaum“, tauchten die Schülerinnen […]

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1. Medienbildung Gesamtübersicht, Deutsch, Kunst, Medien - Good Practice U-Einsatz , , , , , , , ,
Multimedia Info Seminar Nürtingen

Multimedia Info 11/2019 – Informatische Bildung Grundschule Mitmach-Ausstellung

Multimedia-Info am 14.11.2019: Informatische Bildung in der Grundschule: „Hour of Code“ Mitmach-Ausstellung am Seminar für Ausbildung und Fortbildung Nürtingen (Grundschule). Die Mitmach-Ausstellung möchte dazu motivieren, über die bereitgestellten Angebote die eigenen informatischen Kompetenzen durch das Ausprobieren verschiedener Systeme zu erweitern und Unterrichtsanregungen zu erhalten, wie informatische Bildung in der Grundschule konkret initiiert und vermittelt werden kann. Stattfinden wird die „Hour […]

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Multimedia Info Seminar Nürtingen

Multimedia Info 07/2019

Multimedia-Info am 25.07.2019: Microsoft Online-Seminare „Schule der Zukunft und Weg zur digitalen Schule“, Multimedia-Raumkonzept am Seminar, Landesmedienzentrum BW (LMZ) zur Medienbildung, LMZ Medienentwicklungsplan für Schulen, The Internet in 1 Minute, Creative Commons Lizenzen, Creative Commons Bildersuche, Forum Medienbildung für Ausbildungsschulen.

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P3DiG Gruppendiskussion Medienbildung Seminar Nürtingen

P3DiG Projektkooperation – Digitalisierung im Bildungsbereich

P3DiG ist ein vom BMBF gefördertes Verbundprojekt im Rahmen des Programms „Digitalisierung im Bildungsbereich – Grundsatzfragen und Gelingensbedingungen“. Das Forschungsprojekt wird im Verbund der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd und dem JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis durchgeführt. Ziel des Forschungsvorhabens ist es, mehrperspektifisch Professionalisierungsbereiche und -prozesse von pädagogischen Akteuren zur „digitalen Grundbildung“ […]

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Sprechende Bilder

Impressionen vom Medientag Sachunterricht 2019

Für alle Lehramtsanwärter_innen im Fachbereich „Sachunterricht“ fand am 03.05.2019 ein Kompakttag zum Thema „Medien im Sachunterricht“ statt. Im Zentrum des Medientages standen Workshops, in denen sich die Lehramtsanwärter_innen in Bezug auf den integrativen Medieneinsatz in der Grundschule weiterqualifizieren konnten: Problemlösen und Programmieren mit  LEGO WeDo, Calliope, Cubetto und ScratchJR Multimediale Bücher mit der App „BookCreator“ Das Internet in der Grundschule […]

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Medien im Sachunterricht Seminar Nürtingen

Medientag Sachunterricht 2019

Medien im Sachunterricht der Grundschule – Didaktik Sachunterricht im Rahmen eines Kompakttages Die Ausbildung der Lehramtsanwärter_innen mit dem Ziel, die eigene Medienkompetenz sowie die medienpädagogische Kompetenz zu vertiefen bzw. weiter zu entwickeln, ist am Seminar Nürtingen in allen Fächern etabliert. Im Fachbereich Sachunterricht haben wir hierfür einen Kompakttag „Medien im Sachunterricht der Grundschule“ initiiert, der in Kooperation mit Ausbilder_innen sowie […]

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Mathematik Apps Bewertungen für die Grundschule

Mathematik Apps Bewertungen für die Grundschule Der Markt für im Unterricht einsetzbare Apps ist mittlerweile nicht mehr zu überschauen. Kostenlose und kostenpflichtige Apps, die über die verschiedenen Stores für die Tablets der verschiedenen Betriebssysteme angeboten werden, werden oft von Entwicklern erstellt, deren fachliche Expertise nicht bekannt, manchmal sogar zweifelhaft ist. Für Lehrkräfte wird es damit sehr mühsam und zeitaufwändig, eine […]

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Vom Kreativen Schreiben zum Programmieren von Forschungssonden

Integrative Verknüpfung von Kompetenzen aus dem Sachunterricht, Deutschunterricht und der Leitperspektive Medienbildung Autoren, Programmierer, Forscher – in diese Rollen begaben sich die Schülerinnen und Schüler einer 4. Klasse der Ersbergschule gemeinsam mit ihrem Lehrer Torsten Wilcke, Fachleiter am Staatlichen Seminar Nürtingen. Voller Motivation haben die Kinder zunächst Fantasiegeschichten  wie „Life of Cat“ entworfen und aufgeschrieben. Innovativ ging es im nächsten […]

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