Medienbildungstag Beitragsbild 2025

Medienbildungstag 2025 am Seminar Nürtingen: Ein Leuchtturm für digitale Bildung und zukunftsorientierte Lehrerausbildung

Am Donnerstag, den 13. November 2025, wurde das Seminar Nürtingen zum Zentrum eines richtungsweisenden Ereignisses in der Lehrerausbildung: dem Medienbildungstag 2025. Unter der Gesamtleitung von Michael Wünsch, Bereichsleiter für Medienbildung und Multimedia, und seinem Team präsentierte sich der Tag als eindrucksvolle Symbiose aus Innovation, pädagogischer Vision und praxisnaher Erfahrung. Mit einem vielfältigen Programm, das gleichermaßen Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter, Ausbilderinnen und […]

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Programm Medienbildungstag 2025

Der diesjährige Medienbildungstag am Seminar Nürtingen findet statt am Donnerstag, den 13.11.2025. Wir freuen uns sehr, ein hochinteressantes Programm mit innovativen Mitmachangeboten zur Medienbildung in der Schule und im Unterricht sowie in der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung bieten zu können . Gleichzeitig wird der Medienbildungstag 2025 auch den Rahmen bieten für die feierliche Eröffnung von unserem MakerSpace am Seminar Nürtingen. Der […]

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Video: Einladung zum Medienbildungstag 2024

Einladungsvideo – Die Lehrkräfte aus unseren Ausbildungsschulen sowie die Kolleginnen und Kollegen am Seminar Nürtingen sind herzlich eingeladen zum Medienbildungstag 2024. Eine detaillierte Programmübersicht sowie einen herunterladbaren Flyer gibt es hier! Hier noch das Ankündigungsvideo zum Medienbildungstag 2024

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Medienbildungstag 2024 Seminar Nürtingen

Programm Medienbildungstag 2024

Download Flyer: Flyer als PDF Der diesjährige Medienbildungstag am Seminar Nürtingen findet statt am Donnerstag, den 14.11.2024. Wir freuen uns sehr, ein hochinteressantes Programm mit innovativen Mitmachangeboten zur Medienbildung in der Schule und im Unterricht sowie in der Lehrerausbildung und Lehrerfortbildung bieten zu können . Die Themen reichen von Robotern und Programmieren in der Grundschule über den beispielhaften Einsatz ausgewählter […]

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Science Teacher Education – Didaktisches Konzept

Didaktisches Konzept für den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht Wir verstehen „Lernen“ im Sinne von Individualisierung grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess. Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert: Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht Interdisziplinärer, mehrperspektivischer Ansatz von Naturwissenschaft und Technik Naturwissenschaftliche Grundbildung (Scientific Literacy): an Phänomenen […]

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