3. Aus den Fächern | Seminar Nürtingen

Vom Trank der Götter zur Schweizer Schokolade

Im Rahmen der Fachdidaktikausbildung im Sachunterricht besuchten Lehramtsanwärterinnen und -anwärter im September 2017 gemeinsam mit Frau Groß und Herrn Wilcke das Entwicklungspädagogische Zentrum (Epiz) in Reutlingen. Durch den Nachmittag führten die Referentinnen Gundula Büker und Raquel Cayapa. Schon seit vielen Jahren besteht mit dem Epiz eine enge Zusammenarbeit, besonders in den Fächern Sachunterricht und Religionen. Durch die Bildung des Profilelements […]

2. BNE, Sachunterricht bne, epiz, globales lernen, kakao, nachhaltigkeit, sachunterricht, wertschöpfungskette

Scientific Literacy – Naturwissenschaftliche Kompetenz

Torsten Wilcke

Scientific Literacy – Naturwissenschaftliche Kompetenz Was ist Naturwissenschaftliche Kompetenz? (IPN Kiel) Naturwissenschaftliche Kompetenz beschreibt die Fähigkeit, naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden, um Fragestellungen zu erkennen, sich neues Wissen anzueignen, naturwissenschaftliche Phänomene zu beschreiben und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen, die charakteristischen Eigenschaften der Naturwissenschaften als eine Form menschlichen Wissens und Forschens zu verstehen, zu erkennen und sich darüber bewusst zu sein, wie […]

Sachunterricht kompetenz, naturwissenschaften, naturwissenschaftliche grundbildung, sachunterricht, scientific literacy

Science Teacher Education – Didaktisches Konzept

Michael Wuensch

Didaktisches Konzept für den naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht Wir verstehen „Lernen“ im Sinne von Individualisierung grundsätzlich als konstruktiven, aktiven, kumulativen und zielgerichteten, sowie als situierten, interaktiven und selbstgesteuerten Prozess. Auf dieser Basis sehen wir den naturwissenschaftlich-technischen Unterricht nicht nur fokusiert auf naturwissenschaftliche und technische Inhalte, sondern mehrperspektifisch orientiert: Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht Interdisziplinärer, mehrperspektivischer Ansatz von Naturwissenschaft und Technik Naturwissenschaftliche Grundbildung (Scientific Literacy): an Phänomenen […]

Sachunterricht authentic assessment, clil, deutsch, didaktisches konzept, heterogenität, individualisierung, itg, lernumgebung, mathematik, medien, medienbildung, mint, naturwissenschaften, puzzleteile, sachunterricht, ste-ps, technik, themenorientierung, unterricht

Sachunterricht Principles and Standards – Standards für Lehramtsanwärter

Michael Wuensch

Sachunterricht Principles & Standards für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter Grundsätzlich gelten für den naturwissenschaftlichen-technischen Sachunterricht für die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter die Ausbildungsstandards der Grundschulseminare. Ergänzend für den Sachunterricht definieren wir folgende Principles & Standards: Die Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter … (Bildungsplan) kennen die Intentionen und die didaktischen Konzeptionen auf der Grundlage des Bildungsplanes. (Mehrperspektivität) können auf der Basis ihrer studierten Fächer mehrperspektivische Zugangsweisen […]

Sachunterricht kompetenzen, principles, sachunterricht, standards, ste-ps

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